פורסם ב־ 11 ספטמבר 2017

זכותם של מיליון ילדים פלסטינים לחינוך מצויה בסכנה

הודעה משותפת מאת ארגון Save the Children, יוניצף והמתאם ההומניטרי לשטח הפלסטיני הכבוש

ילדים חוזרים לבית הספר. © UNICEF SoP

עם החזרה לספסל הלימודים בשבוע שעבר ממשיכים ילדים פלסטינים רבים להיאבק על זכותם לחינוך. גישתם של ילדים לחינוך הופכת מורכבת ומסובכת יותר ויותר נוכח הרס מבנים בבתי ספר, החרמת ציוד, לימודים במשמרות כפולות, אי־יכולת להעניק עדיפות לחינוך ותת־מימון.

בשטח C של הגדה המערבית נהרסו בשבועיים האחרונים שלושה בתי ספר יסודיים / גני ילדים או שהציוד שבהם הוחרם, ימים ספורים בטרם היו אמורים להיפתח, צעדים שפגעו ב־132 תלמידים. נכון לעכשיו תלויים ועומדים צווי הריסה או הפסקת עבודה נגד לפחות 56 בתי ספר בשטח C של הגדה המערבית, מצב היוצר אי־ודאות עבור תלמידי בית ספר פגיעים.

"הקשיים בתחום החינוך משקפים את הסיכונים ההגנתיים הגוברים שבהם אנו נתקלים ברחבי השטח הפלסטיני הכבוש. ילדים, הורים ומורים חולקים את החרדות והפחדים האופפים דבר־מה פשוט לכאורה כמו הניסיון להגיע לבית הספר בבטחה," אמרה ג׳ניפר מורהד, המנהלת המקומית של ארגון Save the Children.

בשנת 2016 לבדה תועדו בגדה המערבית 256 הפרות הקשורות בחינוך, שפגעו בכמעט 30 אלף תלמידים. ילדים רבים נאלצים ללמוד בבתי ספר המספקים להם הגנה מועטה מפני החום והקור; יש המתמודדים עם נסיעות למרחק רב, עיכובים במחסומים צבאיים, הטרדה ואלימות, פעילות צבאית בתוך בית הספר או בסביבתו, או שהם נאלצים לחצות שטחים צבאיים ושטחי אש.

"על כולנו כאחד מוטלת החובה להגן על כל ילד בדרכו לבית הספר ובבית הספר, ולהבטיח לילדים גישה לחינוך האיכותי שהוא זכותו של כל ילד. זו אינה רק זכות – לגישתם של ילדים לחינוך איכותי ובטוח מקום מרכזי בהשגת עתיד של שלום," אמרה ז׳נבייב בוטן, הנציגה המיוחדת מטעם יוניצף במדינת פלסטין.

בירושלים המזרחית חסרות במערכת החינוך הציבורי העירונית כאלפיים כיתות לימוד. ב־2016 נוספו רק 44 כיתות חדשות; בשלוש השנים הבאות אמורות להיבנות עוד 339 כיתות לימוד חדשות.

ברצועת עזה יותר מחצי מיליון ילדים (550 אלף) חוזרים ללמוד בכיתות צפופות – שני שלישים מבתי הספר נאלצים לפעול במתכונת של משמרות כפולות (70% מבתי ספר של סוכנות הסעד והתעסוקה של האו"ם, 63% מבתי הספר הציבוריים) ושישה בתי ספר פועלים במתכונת של שלוש משמרות, על מנת להכיל את מספר התלמידים, הגדל והולך בשל מחסור בבתי ספר ובכיתות לימוד. ההידרדרות חסרת התקדים במשבר האנרגיה מאלצת ילדים ללמוד בכיתות חשוכות ולעיתים להכין שיעורים לאור נרות. רצועת עזה מקבלת רק ארבע עד שש שעות של חשמל ביום.

משרד החינוך והחינוך הגבוה מתמודד עם מחסור ב־800 מורים ואנשי סגל מנהלי, ובמקביל מתקשה לכסות את משכורותיהם של מורים (גרעון של 300 אלף דולר בחודש).

"על כולנו להתייצב להגנה על זכותם של ילדים פלסטינים לחינוך טוב בסביבה בטוחה. המשפט הבינלאומי חד־משמעי בסוגיה זו – ילדים וכיתות לימוד נהנים מהגנות ייחודיות שעל הכול לכבדן," אמר רוברט פייפר, המתאם ההומניטרי לשטח הפלסטיני הכבוש.

על כל הצדדים לסכסוך והגורמים המחויבים להגן על גישתם של ילדים לחינוך, כעולה ממחויבויותיהם מתוקף המשפט הבינלאומי. יש להסיר הגבלות גישה; לנקוט אמצעים למנוע איומים, אלימות ועימותים בדרך אל בית הספר וממנו; לכבד בתי ספר כמרחבים בטוחים עבור ילדים וחסינים מפני הפרות; ולהעניק בדחיפות קדימות להשקעה בחינוך.

הערה למערכת

למרות הקשיים הגוברים בתחום החינוך, תוכניות חינוך עדיין סובלות מתת־מימון חמור.

יותר מ־20 מיליון דולר דרושים עבור מענה הומניטרי שיתמוך במערכת בתי הספר הציבוריים – 14 מיליון עבור רצועת עזה לבדה ו־6 מיליון עבור הגדה המערבית.

הנוסח המחייב והמלא הוא המקור בשפה האנגלית